杭州德語(yǔ)培訓(xùn)班,新媒體趣味課堂,小班面授學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)學(xué)員和老師都要有足夠的耐心和毅力，也要有正確的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法，因此采用歐式教學(xué)的同時(shí)也因材施教，分析學(xué)員的問(wèn)題為學(xué)員制定專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員能夠高效學(xué)習(xí)，獲得成就感和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生能夠理解和運(yùn)用通俗和常用的詞組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿(mǎn)足具體要求。

德語(yǔ)歐標(biāo)A1課程

適合學(xué)生：適合零基礎(chǔ)出國(guó)學(xué)員

授課教師：歐風(fēng)資深教師隊(duì)伍

課時(shí)數(shù)：200

能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語(yǔ)，一些簡(jiǎn)單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個(gè)人提出一些相關(guān)問(wèn)題比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類(lèi)的問(wèn)題。如果對(duì)話(huà)者說(shuō)的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。

使用教材：《交際德語(yǔ)教程A1》

德語(yǔ)歐標(biāo)A2課程

適合學(xué)生：適合有A1基礎(chǔ)的學(xué)員

課時(shí)數(shù)：200

能夠明白寫(xiě)出來(lái)或是聽(tīng)到的一些獨(dú)立的句子，那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法（例如，個(gè)人信息，家庭資料，購(gòu)物，附近環(huán)境，工作），能夠討論一些簡(jiǎn)單而日常的任務(wù)，為此交流一些意見(jiàn)。能用簡(jiǎn)單的方式描述他的組成，他的環(huán)境，提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。

使用教材：《交際德語(yǔ)教程A2》

我們學(xué)校的特色：

1、特色教材：

本科基礎(chǔ)階段使用國(guó)家規(guī)劃教材，專(zhuān)業(yè)課程采用德語(yǔ)原版教材；研究生階段教學(xué)全部使用德國(guó)新原版教材。

2、國(guó)際化培養(yǎng)程度：

本專(zhuān)業(yè)自2009年開(kāi)始陸續(xù)與德國(guó)各大專(zhuān)業(yè)大學(xué)等五所簽訂了交流與合作協(xié)議，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本、碩學(xué)生可100%赴德國(guó)合作高校交流，每年赴德國(guó)合作學(xué)校交流的學(xué)生達(dá)95%。

3、培養(yǎng)特色：

重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、注重思維方式與策略、分析能力和解決問(wèn)題的能力、綜合應(yīng)用能力于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。采用模塊式教學(xué)理念，優(yōu)化和完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與智能結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓德語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授之中，寓思維能力與分析能力的培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)教學(xué)之中。

4、本德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)行小班化教學(xué)，積極開(kāi)展師生之間的互動(dòng)與交流、啟發(fā)學(xué)生善于思考。

實(shí)行年級(jí)導(dǎo)師制，每位任課老師指導(dǎo)3-4名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，拉近了學(xué)生和老師的距離，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。