太原古箏培訓(xùn)班比較好學(xué)費(fèi)比較低
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| 類別 | 樂(lè)器培訓(xùn)(古箏培訓(xùn)) | 機(jī)構(gòu) | 太原百靈鳥(niǎo)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 |
| 詳細(xì)地址 | 南內(nèi)環(huán)街金茂國(guó)際數(shù)碼中心A座7層 | ||
太原古箏培訓(xùn)班比較好學(xué)費(fèi)比較低
很多愛(ài)好者在練習(xí)古箏的時(shí)候，都會(huì)犯一個(gè)通?。簳?huì)背譜了，就眼睛緊盯著琴弦看，全然顧不上看樂(lè)譜，較后經(jīng)常是彈著彈著，就找不到樂(lè)譜彈到哪里了，然后再漫無(wú)邊際地“滿地找譜”。
初學(xué)古箏背譜誤區(qū)
，是在沒(méi)有彈熟前從不背譜，而背譜只是手指習(xí)慣動(dòng)作的條件反射的結(jié)果。這種“用手背譜”的順手溜的背譜法極不牢靠。因?yàn)橐魳?lè)沒(méi)有通過(guò)大腦的分析、構(gòu)建、記憶，沒(méi)有理性的指導(dǎo)。
第二，是一旦“背”出譜后就再不看譜，結(jié)果譜子在大腦的記憶中越來(lái)越模糊，較終不斷出現(xiàn)偏差。
初學(xué)古箏正確背譜方式
真正正確的背譜記憶方式應(yīng)不同于上述兩項(xiàng)。較好在一接觸新作品時(shí)就一句一句地分句背出來(lái)，用大腦記憶而不是靠手的動(dòng)作慣性。應(yīng)當(dāng)盡快把樂(lè)譜牢牢地刻印在腦海中。
一旦背出后，就再不要背譜彈，而要不斷看著樂(lè)譜練習(xí)，觀察樂(lè)譜，分析樂(lè)譜，研究樂(lè)譜，不斷從樂(lè)譜中“看”出自己還不理解或被忽略的成分，加深對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。
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