蘇州吳中專業(yè)培訓(xùn)平面設(shè)計UI設(shè)計的教育機構(gòu)
————認證資質(zhì)————
- 個人未認證
- 企業(yè)未認證
- 微信未認證
- 手機已認證
線上溝通
與商家溝通核實商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請與商家確定保障實效
方式 | 業(yè)余班 | 類別 | 平面設(shè)計培訓(xùn) |
機構(gòu) | 才思教育吳中分校 | 詳細地址 | 東吳南路 165 號銘欣科技園五樓 |
微信號 | 18013061626 |
蘇州吳中專業(yè)培訓(xùn)平面設(shè)計UI設(shè)計的教育機構(gòu)
UI設(shè)計學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容:
1.美術(shù)基礎(chǔ)
對于學(xué)習(xí)ui設(shè)計的人來說,美術(shù)基礎(chǔ)是必備的能力。對于設(shè)計來說,創(chuàng)意想法是一方面,想到能否準確的表達出自己的想法又是一方面,就比如說有美術(shù)基礎(chǔ)的會有更多的表現(xiàn)形式,常用到的技能有手繪,寫實圖標等,優(yōu)勢更多的體現(xiàn)在技能上。UI設(shè)計對于視覺表達只是其中的一個方面,只要是被客戶認可接受的表達都是可行的,這樣說的話,做UI設(shè)計不是比誰能表達的方案更多,而是誰的方案更切合產(chǎn)品的需求。所以,當(dāng)然有美術(shù)基礎(chǔ)的更好,但是不意味著做UI設(shè)計一定要受過專業(yè)的美術(shù)教育,美術(shù)素養(yǎng)也會來自于自己的愛好,生活上的積累,環(huán)境的熏陶。
2、平面設(shè)計基礎(chǔ):
有的人經(jīng)常會把平面設(shè)計和UI設(shè)計劃等號,其實兩者是有很大區(qū)別的:
1)個區(qū)別,實現(xiàn)過程不同。
平面設(shè)計實現(xiàn)過程是用印刷工藝去實現(xiàn),比如一張名片,設(shè)計好了需要印刷出來才能使用,這時就需要借助于印刷工藝才行。UI設(shè)計實現(xiàn)過程則是運用程度代碼,設(shè)計好了后通過程序代碼讓UI設(shè)計實現(xiàn)其功能。
2)第二個區(qū)別,完成設(shè)計工作的人數(shù)不同
平面設(shè)計一個人便可以完成全程的設(shè)計。老板或客戶提供需求后,平面設(shè)計師便可以直接完成設(shè)計。
UI設(shè)計則需要隊伍成員一起設(shè)計方能完成,比如設(shè)計一個APP,需要有老板或客戶給一個需求,然后產(chǎn)品經(jīng)理,交互設(shè)計師,視覺設(shè)計師,程序員來配合起來才能完成。
3)第三個區(qū)別,工作的公司類型不一樣
平面設(shè)計一般去的公司,是傳統(tǒng)企業(yè),廣告公司居多。UI設(shè)計一般去的公司,是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),比如百度騰訊這樣的互聯(lián)網(wǎng)公司。
平面設(shè)計學(xué)習(xí)階段主要是掌握AI和PS兩大主流設(shè)計軟件的使用,視覺識別系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與制作以及平面設(shè)計的工作流程。
三、Web網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)
通過這部分知識的學(xué)習(xí)可以掌握Web端設(shè)計規(guī)范、前端設(shè)計流程,構(gòu)圖與色彩的使用原理Banner設(shè)計技巧,三維輔助畫面表現(xiàn)和專題的設(shè)計方法?,F(xiàn)在C4D的運用也是一個熱門趨勢,大家也是可以深入了解一下這方面的內(nèi)容。
四、移動端界面設(shè)計基礎(chǔ):
隨著手機移動設(shè)備不斷普及,對手機設(shè)備的軟件需求越來越多,手機移動操作系統(tǒng)廠商正在不約而同地建立手機設(shè)備應(yīng)用程序市場,給手機的終端用戶帶來巨量的應(yīng)用軟件。這些軟件良莠不齊,界面各異,手機的終端用戶在眾多的應(yīng)用使用中,較終會選擇界面視覺效果良好,且具有良好體驗的應(yīng)用留在自己的手機上長期使用。面對用戶對手機UI的要求,手機UI設(shè)計師如何滿足用戶要求,如何使自己設(shè)計的軟件盈利呢?手機界面不同于網(wǎng)頁和窗體應(yīng)用的界面,手機UI設(shè)計師需要挑戰(zhàn)小尺寸屏幕下的施展空間,需要將眾多的信息放在小尺寸屏幕里,這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
2)確認收貨前請仔細核驗產(chǎn)品質(zhì)量,避免出現(xiàn)以次充好的情況。
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