成都溫江會(huì)計(jì)實(shí)賬培訓(xùn)班,溫江會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

會(huì)計(jì)憑證作為登記賬簿的依據(jù)，必須對(duì)其是否符合要求進(jìn)行審核。主要的審計(jì)方法有以下幾種:基本審計(jì)方法和聯(lián)合審計(jì)方法。如果你想知道如何審核會(huì)計(jì)憑證，不妨往下看！

記賬憑證應(yīng)該如何審核

如何審核會(huì)計(jì)憑證？

1.基本審計(jì)方法。

審核會(huì)計(jì)憑證的主要方法如下：

(1)會(huì)計(jì)憑證的基本要素是否完整，包括填寫日期、編號(hào)、摘要、原始憑證張數(shù)、會(huì)計(jì)科目及其貸款方向。

（2）會(huì)計(jì)科目的使用是否符合經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)和內(nèi)容，是否符合相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，貸款方向是否正確。

(3)各級(jí)負(fù)責(zé)人及相關(guān)經(jīng)辦人簽字是否齊全，手續(xù)是否不明確，責(zé)任是否不明確。

(4)會(huì)計(jì)科目與貸款金額的對(duì)應(yīng)關(guān)系是否正確，貸款金額是否平衡。

(5)會(huì)計(jì)憑證的單價(jià)、數(shù)量和明細(xì)金額?？傤~是否正確，是否存在多計(jì)、少計(jì)、誤計(jì)的現(xiàn)象。

2.聯(lián)合審計(jì)方法。

單獨(dú)審計(jì)會(huì)計(jì)憑證，往往只能發(fā)現(xiàn)一些疑問和異常情況，對(duì)于一些“假賬”和“假賬”不能僅僅依靠會(huì)計(jì)憑證檢查，而應(yīng)合理核對(duì)原始憑證和會(huì)計(jì)賬簿，以便更容易掌握問題的發(fā)生和發(fā)展，找出隱藏的會(huì)計(jì)錯(cuò)誤。

有兩種常見的聯(lián)合審計(jì)方法：

(1)檢查會(huì)計(jì)憑證是否與會(huì)計(jì)記錄一致，是否有差異或不一致。

(2)與所附原始憑證核對(duì)，檢查其數(shù)量、金額、摘要等是否一致，是否存在證書不一致的現(xiàn)象。

財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的不同，分析的重點(diǎn)也不同。財(cái)務(wù)報(bào)表分析最重要的方法是比分析和因素分析。以下是財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法的內(nèi)容。讓我們看看。

財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法有哪些

財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法有哪些？

1.比率分析法。

比率分析法是利用財(cái)務(wù)報(bào)表中不同項(xiàng)目指標(biāo)之間的相互關(guān)系，通過計(jì)算比率反映各會(huì)計(jì)要素之間的相互關(guān)系和內(nèi)部聯(lián)系，從而分析和評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)成果的一種方法。比率分析法消除了規(guī)模等因素的影響，使不同的比較對(duì)象具有可比性，因此廣泛應(yīng)用于歷史比較、銀行間比較和預(yù)算比較。

2.趨勢(shì)分析法。

該方法是比較前后兩個(gè)或兩個(gè)以上的財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)，分析指標(biāo)在不同時(shí)期的增減，揭示指標(biāo)的發(fā)展變化規(guī)律，為未來的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)提供依據(jù)。趨勢(shì)分析有兩種形式：絕對(duì)金額類型和相對(duì)比例類型。絕對(duì)金額類型通常使用變化來觀察指標(biāo)的變化趨勢(shì)。

3.因素分析法。

因素分析法是指根據(jù)綜合指標(biāo)與其影響因素之間的關(guān)系，確定各因素變化對(duì)綜合指標(biāo)的影響程度的方法。只有分解這些因素，才能真正掌握其影響程度和變化規(guī)律，更有說服力地評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)狀況，確定業(yè)績(jī)，發(fā)現(xiàn)差距，把握主要矛盾，有針對(duì)性地解決問題。

因素分析方法的思路是：當(dāng)若干因素影響要分析的指標(biāo)時(shí)，假設(shè)其他因素保持不變，并依次確定各因素的影響。具體來說，有兩種方法：連鎖替代和差異分析。

溫江學(xué)會(huì)計(jì)到益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)，中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試的學(xué)習(xí)技能如下:1。緊跟大綱，精讀教材；2.綜合學(xué)習(xí)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；3.科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、面授、練習(xí)、沖刺復(fù)習(xí))。

學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的技巧-

學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能

1.緊跟大綱，精讀教材。

各科教學(xué)大綱是指定教材編寫的綱領(lǐng)性指導(dǎo)材料，是命題的依據(jù)，也是考生的復(fù)習(xí)范圍。

各科指定教材是考試試題和答案的來源，以往考試中的大部分試題都可以根據(jù)教材進(jìn)行解答或直接依據(jù)。

所謂精讀，是指反復(fù)學(xué)習(xí)指定教材的內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，深刻理解內(nèi)容的本質(zhì)，融會(huì)貫通，深入學(xué)習(xí)。在理解的基礎(chǔ)上記住，牢牢記住，運(yùn)用。

2.綜合學(xué)習(xí)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

由于會(huì)計(jì)資格考試題量大，考點(diǎn)多，綜合學(xué)習(xí)是必要的。為什么要求考生抓住重點(diǎn)？因?yàn)閺囊酝脑嚲韥砜?，各科的重點(diǎn)內(nèi)容都比較高。

例如，在過去的兩年里，中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)試卷中的幾個(gè)關(guān)鍵章節(jié)的得分比例約為60%?？梢钥闯?，只有掌握了關(guān)鍵內(nèi)容，我們才能過。

要突破難點(diǎn)，學(xué)習(xí)的“難點(diǎn)”一般包括兩個(gè)方面:一方面很難理解課本內(nèi)容，另一方面對(duì)知識(shí)應(yīng)用的靈活性要求很高，即所謂的“難點(diǎn)”。

“困難”也是考生的薄弱環(huán)節(jié)，也是考生綜合知識(shí)體系的障礙?！袄щy”是相對(duì)的，但也很容易突破，只要考生愿意努力工作，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就可以逐漸消除“困難”。

而且難點(diǎn)內(nèi)容往往與重點(diǎn)內(nèi)容交織在一起，突破難點(diǎn)就是掌握關(guān)鍵！

3.科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包括預(yù)習(xí)、面授、練習(xí)、沖刺復(fù)習(xí)。這些環(huán)節(jié)要有機(jī)結(jié)合，盡量不要脫節(jié)。

如果條件允許，盡量參加補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)教師面對(duì)面授課，不僅節(jié)省時(shí)間和精力，而且可以解決問題和回答問題，交流各方面的信息，特別是在考試前可以幫助考生掌握考試點(diǎn)。關(guān)鍵點(diǎn)，使沖刺復(fù)習(xí)有針對(duì)性。

當(dāng)然，也要有好的輔導(dǎo)材料，多角度。多層次的練習(xí)可以讓考生牢牢掌握不同方面的知識(shí)點(diǎn)，熟悉試題，加強(qiáng)記憶。

會(huì)計(jì)賬簿，簡(jiǎn)稱賬簿，是記錄和核算企業(yè)所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬簿。其登記依據(jù)是會(huì)計(jì)憑證。一般包括哪些類型？

會(huì)計(jì)賬簿

會(huì)計(jì)賬簿主要包括總賬、明細(xì)賬、現(xiàn)金及銀行存款日記賬、固定資產(chǎn)卡等輔助賬簿。

總賬

總賬是總分類賬簿。用于登記所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，總分類會(huì)計(jì)一般按明細(xì)賬總額登記。由于總分類賬的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的主要依據(jù)，任何行業(yè)的單位都必須設(shè)置總分類賬。

總分類帳一般采用訂本式帳簿。采用借方、借方、余額三欄式編制。帳頁(yè)格式，也可采用多欄格式。

如何登記總分類賬取決于您的單位采用什么樣的會(huì)計(jì)形式。您可以根據(jù)各種會(huì)計(jì)憑證直接逐一登記，也可以先匯總會(huì)計(jì)憑證，然后編制科目匯總表，然后登記入賬。

明細(xì)賬

明細(xì)賬是根據(jù)明細(xì)分類賬戶開立的，用于登記某類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的詳細(xì)情況，并提供詳細(xì)的會(huì)計(jì)資料。

現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是登記現(xiàn)金和銀行存款的詳細(xì)賬簿，是出納根據(jù)現(xiàn)金銀行存款收付憑證進(jìn)行日常審核的賬簿。有些會(huì)根據(jù)需要分為收入日記賬和支付日記賬。其賬頁(yè)格式一般為收入（借款人）、支出（貸款人）和余額三欄。反映當(dāng)日現(xiàn)金和銀行存款的具體收支情況和存款余額。除了每天檢查存款數(shù)量外，還要定期檢查，看看賬戶是否一致。

輔助帳簿。

其他輔助賬簿，一般每個(gè)單位都會(huì)有所不同。實(shí)際操作將根據(jù)需要設(shè)置，如員工食堂、食堂收入支出賬簿、倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存賬簿等。

固定資產(chǎn)卡。

固定資產(chǎn)卡是指注冊(cè)各種固定資產(chǎn)信息的卡。一般注冊(cè)企業(yè)的固定資產(chǎn)、規(guī)格型號(hào)、使用壽命、折舊率、停止、銷售、轉(zhuǎn)讓、報(bào)廢清理等。

為了提高未來求職的競(jìng)爭(zhēng)力，很多大學(xué)生在學(xué)校會(huì)考很多證書，那么會(huì)計(jì)專業(yè)有哪些證書可以備考呢？含金量是什么？

會(huì)計(jì)專業(yè)有哪些證書可以備考？

會(huì)計(jì)專業(yè)有哪些證書可以備考

1.初級(jí)會(huì)計(jì)證書。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試，又稱初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，助理會(huì)計(jì)考試。

剛進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生一旦通過考試，就意味著他們充分掌握了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一般基本理論知識(shí)，熟悉并能夠準(zhǔn)確執(zhí)行相關(guān)政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)。制度。會(huì)計(jì)資格證書取消后，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書可能成為會(huì)計(jì)行業(yè)的準(zhǔn)入門檻，因此初級(jí)會(huì)計(jì)證書是未來進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的準(zhǔn)入憑證。但由于初級(jí)會(huì)計(jì)證書的注冊(cè)條件較低，許多會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以成功通過考試獲得初級(jí)會(huì)計(jì)證書。如果他們想在申請(qǐng)時(shí)脫穎而出，僅僅擁有一個(gè)初級(jí)會(huì)計(jì)證書是不夠的。

2.中級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書。

根據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)職稱管理規(guī)定，通過中級(jí)會(huì)計(jì)職稱后可獲得相應(yīng)的職稱等級(jí)。會(huì)計(jì)師是具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)水平的會(huì)計(jì)人員，經(jīng)考核取得證書?？山邮墚?dāng)事人委托，承擔(dān)相關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢、稅務(wù)等業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試原則上每年舉行一次。在國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企業(yè)、事業(yè)單位等組織從事會(huì)計(jì)工作，符合注冊(cè)條件的，可以申請(qǐng)考試。從年度通過率來看，雖然中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試只有三次，但不是簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)就能通過的考試，所以考生需要合理安排自己的準(zhǔn)備計(jì)劃，掌握一些技能和方法才能通過考試。

3.美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(CMA)

CMA作為2009年中國(guó)政府正式引進(jìn)的管理會(huì)計(jì)證書，自引進(jìn)以來受到國(guó)家機(jī)關(guān)、省市政府的高度重視，甚至出臺(tái)了一系列對(duì)CMA持有人的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)證書考試相比，雖然CMA考試只有兩門科目，但CMA的考試內(nèi)容非常重視知識(shí)體系的系統(tǒng)性和實(shí)踐性。CMA問題非常復(fù)雜和實(shí)用。它們都以案例的形式出現(xiàn)。小案例、大案例、案例設(shè)置案例相互關(guān)聯(lián)，特別是最后兩個(gè)簡(jiǎn)短的答案，不僅測(cè)試了一門學(xué)科和多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性，而且測(cè)試了多個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的交叉整合。

CMA考試科目包括P1CMA和P2戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理，涵蓋會(huì)計(jì)、金融、信息系統(tǒng)、戰(zhàn)略、市場(chǎng)、管理等知識(shí)，重點(diǎn)關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)管理、成本分析、預(yù)算預(yù)測(cè)、內(nèi)部控制、決策支持，旨在擴(kuò)大財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)人員的知識(shí)廣度，培養(yǎng)綜合會(huì)計(jì)人才，預(yù)測(cè)業(yè)務(wù)需求，制定戰(zhàn)略決策，支持企業(yè)戰(zhàn)略決策分析，有效實(shí)施成本控制能力，促進(jìn)企業(yè)績(jī)效，成功實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員角色轉(zhuǎn)型。

4.注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

未來想從事會(huì)計(jì)師事務(wù)所的學(xué)生，適合考注冊(cè)會(huì)計(jì)師(注冊(cè)會(huì)計(jì)師)、初級(jí)審計(jì)師等審計(jì)證書。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的整體難度比CMA、中級(jí)會(huì)計(jì)、初級(jí)審計(jì)等考試更難，會(huì)計(jì)領(lǐng)域的含金量也相應(yīng)更高。

如何備考會(huì)計(jì)考試？

(1)勇于面對(duì)壓力和困難。

無論是初級(jí)會(huì)計(jì)還是注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，建議考生需要認(rèn)真準(zhǔn)備考試，確定通過考試，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)考試，一般每年一次，一次性通過心態(tài)將比二戰(zhàn)考試更容易?？忌谠缙跍?zhǔn)備考試時(shí)容易沖動(dòng)，以后跟不上進(jìn)度，只愿意學(xué)習(xí)他們最喜歡的科目或章節(jié)，難以理解和不感興趣，不尋找有效的解決方案，知道壓力和困難在我們的學(xué)習(xí)道路上是不可避免的，想通過會(huì)計(jì)考試，首先有毅力和決心克服困難。在準(zhǔn)備考試的過程中，我們應(yīng)該把握優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，克服困難，確保中級(jí)會(huì)計(jì)考試的順利通過。

(2)提高自律性。

在備考過程中，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用碎片化時(shí)間，要求自律學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。有些在職考生很少有固定的復(fù)習(xí)時(shí)間，所以他們需要利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備考試。如果你是一個(gè)時(shí)間充裕的考生，你應(yīng)該更仔細(xì)地安排你的備考計(jì)劃，把時(shí)間花在刀刃上。

(3)學(xué)會(huì)總結(jié)思維，理解記憶。

學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，最好的是深入思考，在理解的基礎(chǔ)上更好地掌握和記憶。無論是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)還是做問題，我們都應(yīng)該善于總結(jié)本章的重點(diǎn)，專注于復(fù)習(xí)。我們的目標(biāo)是通過考試，我們應(yīng)該了解什么是考試，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

益進(jìn)教育、益財(cái)工商財(cái)稅成立于2013年，經(jīng)過多年發(fā)展是成都地區(qū)集完善的會(huì)計(jì)培訓(xùn)體系+學(xué)歷提升教育+代理記賬于一體的綜合會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

1、0基礎(chǔ)會(huì)計(jì)就業(yè)班、會(huì)計(jì)實(shí)操班、初級(jí)、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)繼續(xù)教育

2、《商貿(mào)行業(yè)實(shí)操》《工業(yè)行業(yè)實(shí)操》《建筑行業(yè)實(shí)操》《房地產(chǎn)行業(yè)實(shí)操》《酒店行業(yè)實(shí)操》《超市零售行業(yè)實(shí)操》《外貿(mào)行業(yè)實(shí)操》《公立醫(yī)院行業(yè)實(shí)操》等各行業(yè)實(shí)操課程隨到隨學(xué)！

3、代理記賬、公司注冊(cè)、注銷、審計(jì)報(bào)告、資質(zhì)辦理

4、《人力資源管理師》《健康管理師》

5、中專、大專、本科、研究生學(xué)歷提升

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