新款天創(chuàng)華視錄課室標(biāo)準(zhǔn),慕課室搭建
-
北京天創(chuàng)華視科技有限公司
-
錄課室
-
新款天創(chuàng)華視錄課室,好用的天創(chuàng)華視錄課室,錄課室報價及圖片,天創(chuàng)華視錄課室
-
陳情情
-
15810371503(北京)
-
免費咨詢 QQ咨詢
QQ:3513909579
聯(lián)系時請一定說明在排行8看到的,謝謝。
-
支持上門/遠(yuǎn)程安裝調(diào)試培訓(xùn)
————認(rèn)證資質(zhì)————
- 個人未認(rèn)證
- 企業(yè)已認(rèn)證
- 微信已認(rèn)證
- 手機已認(rèn)證
線上溝通
與商家溝通核實商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請與商家確定保障實效
新款天創(chuàng)華視錄課室標(biāo)準(zhǔn),慕課室搭建
慕課室搭建主要設(shè)備 虛擬演播室主機系統(tǒng)功能
1. 無軌虛擬演播室系統(tǒng)
天創(chuàng)華視虛擬演播室系統(tǒng)可支持多4路高清視頻信號輸入,并由系統(tǒng)模擬出6個全景攝像機位效果。因此,用戶只需一臺攝像機就能達(dá)到6訊道演播室效果。
2. 海量場景元素,DIY場景任意組合搭建
場景中包含海量的場景元素,如動態(tài)舞臺燈光、演播室桌子、屏幕、頂燈等等,都可以進(jìn)行自由組合搭建成新的場景。
3. 3D模型控制
在系統(tǒng)中植入的3D模型,可通過軟件設(shè)置物體的移動軌跡,讓3D模型按設(shè)定好的位置移動(上下,前后,左右,旋轉(zhuǎn)),讓課程更具備可視化感覺。
動畫制作,通過不同關(guān)鍵幀設(shè)定,場景中所有元素可實現(xiàn)動畫制作效果從而模擬不同的現(xiàn)場事件。
4. 切換臺功能
系統(tǒng)可實時切換攝像機、PPT、素材信號、虛擬合成信號至全屏播出;
內(nèi)置轉(zhuǎn)場效果,可設(shè)置轉(zhuǎn)場速度。
5. 錄像
系統(tǒng)提供達(dá)25mb的高清編碼錄像,可設(shè)定不同錄像格式,并儲存于本地磁盤;錄像格式支持I、MP4、WMV、MPEG和FLV多種格式。
6. 虛擬演播室技術(shù)
虛擬演播室可以為慕課、微課制作的錄像創(chuàng)建豐富的主講者多視度,讓課件更吸引觀閱人的目光,有助于課程內(nèi)容的吸收。
采用業(yè)內(nèi)的摳像算法,摳像效果清晰細(xì)膩,支持國內(nèi)外多款外置色鍵器摳像合成處理。使人或物體的邊緣更加自然,可有效去除背景上的陰影,無顏色溢出或空間影響,可使老師很好地和虛擬背景結(jié)合在一起。
7. 燈光模擬
模擬燈光,無論是舞臺上各式各樣的霓虹燈,還是在場景中物體在燈光照射下的光源效果,都可以逼真的模仿出來突顯舞臺場景的真實性。
8. 倒影、影子功能
倒影功能,場景中無論元素或人物實現(xiàn)倒影功能,人物倒影與影子融入場景后使合成畫面更加真實。
9. 實時字幕包裝
字幕功能包括三維字幕與二維新聞字幕。三維字幕可在場景中任意位置滾動播放,可隨場景的角度不同而改變;二維字幕為新聞字幕,分為靜態(tài)字幕、滾動字幕,豎排字幕,可實時輸出與保存。
臺標(biāo)功能分為2D臺標(biāo)與3D臺標(biāo),2D臺標(biāo)為普通LOGO角標(biāo),位置與大小隨意調(diào)整;3D臺標(biāo)可放到場景中的任意位置,可隨場景的變化而變化。
10. 網(wǎng)絡(luò)直播推流


半身錄制直播微課慕課制作
建設(shè)完成全自動微課制作系統(tǒng),老師“一鍵式”開啟微課錄制,高清拍攝、音質(zhì)采集與處理,對整個教學(xué)過程進(jìn)行場景化記錄。實現(xiàn)錄播錄制常態(tài)化,快速建設(shè)微課視頻資源。錄制的微課視頻可通過U盤快速拷貝,或通過微課助手上傳到應(yīng)用云平臺,為微課資源建設(shè)、微課競賽活動等多種應(yīng)用提供基礎(chǔ)硬件支撐。打造輕松便捷的微課錄制模式,不同的老師可通過精品微課制作室錄制不同學(xué)科、知識點微課視頻。通過資源平臺的共享實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)模式,滿足學(xué)生在課余時間對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí),既可查缺補漏,又能強化鞏固知識,是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展資源。


微課室慕課錄制場景搭建微課慕課系統(tǒng)建設(shè)方案
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合成為一種趨勢。微課以其“短小精悍”的特點契合了網(wǎng)絡(luò)時代的個性化學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)等需求,成為教育教學(xué)改革的切入點之一。
教師是信息時代數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)者和信息化教學(xué)的實踐者,掌握一項設(shè)計、制作及應(yīng)用微課的新技能,是教師的選擇之一。


慕課/微課方案特點
●應(yīng)用范圍廣,優(yōu)課/微課/MOOC/精品課/網(wǎng)絡(luò)課程/培訓(xùn)教學(xué) ;
●老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫面高質(zhì)量,相當(dāng)于電視臺水平;
●模板化制作,開機即錄,錄完及轉(zhuǎn)存,無需專業(yè)人才, 節(jié)目制作簡單;
●資源容量較小: 適于基于移動設(shè)備的移動學(xué)習(xí)。
●占地面積小 ,10平米左右即可;
●完美解決觸摸屏色溫、亮度不一致問題。


慕課、微課制作系統(tǒng)完成錄制拍攝、智能摳像、3D場景合成、自由創(chuàng)作圖文字幕包裝、機位切換、實時連線、同步直播等視頻全流程


箱體式投影微課慕課金課制作系統(tǒng)的使用流程是老師站在綠幕前面,攝像機對教師及綠幕進(jìn)行半身拍攝,老師的PPT由投影投射到綠幕上,老師用手寫筆進(jìn)行寫畫的時候,呈現(xiàn)的畫面是老師在PPT上寫寫畫畫。老師站在綠幕前邊,呈現(xiàn)的畫面上邊電視的效果,老師在PPT上進(jìn)行寫畫。
2)確認(rèn)收貨前請仔細(xì)核驗產(chǎn)品質(zhì)量,避免出現(xiàn)以次充好的情況。
3)該信息由排行8用戶自行發(fā)布,其真實性及合法性由發(fā)布人負(fù)責(zé),排行8僅引用以供用戶參考,詳情請閱讀排行8免責(zé)條款。查看詳情>
-
陳女士
請發(fā)送您要咨詢的內(nèi)容,以便及時解答。