全新天創(chuàng)華視錄課室報(bào)價(jià),慕課室搭建

微課室慕課錄制場(chǎng)景搭建微課慕課系統(tǒng)建設(shè)方案

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合成為一種趨勢(shì)。微課以其“短小精悍”的特點(diǎn)契合了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等需求，成為教育教學(xué)改革的切入點(diǎn)之一。

教師是信息時(shí)代數(shù)字化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)者和信息化教學(xué)的實(shí)踐者，掌握一項(xiàng)設(shè)計(jì)、制作及應(yīng)用微課的新技能，是教師的選擇之一。

慕課/微課系統(tǒng)拓?fù)鋱D
北京天創(chuàng)華視微課程制作系統(tǒng)通過(guò)將虛擬演播室的摳像技術(shù)與投影儀和交互電子筆的巧妙結(jié)合，能輕松還原教師上課的真實(shí)環(huán)境，同時(shí)錄制音頻與視頻無(wú)需進(jìn)行后期編輯，制作高質(zhì)量微課視頻課件。

基于微課程制作系統(tǒng)，輔以幾項(xiàng)簡(jiǎn)單的設(shè)備，教師只需將PPT等教學(xué)文件導(dǎo)入系統(tǒng)，便可通過(guò)交互電子筆操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單按鈕錄制微課。

高清、4K制作網(wǎng)絡(luò)流媒體多應(yīng)用方式虛擬慕課制作系統(tǒng)
天創(chuàng)華視慕課有著強(qiáng)大的交互性，畫(huà)面多重設(shè)計(jì)，人物精準(zhǔn)摳像。

北京天創(chuàng)華視打造輕松便捷的高端微課錄制模式，不同的老師可通過(guò)精品微課制作室錄制不同學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)微課視頻。老師“一鍵式”開(kāi)啟微課錄制，高清拍攝、專(zhuān)業(yè)音質(zhì)采集與處理，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行場(chǎng)景化記錄。

實(shí)現(xiàn)錄播錄制常態(tài)化，快速建設(shè)微課視頻資源。

我司客戶(hù)群體
面向全國(guó)各省、市、地區(qū)的電視臺(tái)、有線電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、廣播電視站、音像制作公司、bu 隊(duì)、影視制作公司及企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、院校電教部門(mén)等

廣電類(lèi)
電視臺(tái)、廣播站

教育類(lèi)
互聯(lián)網(wǎng)
事業(yè)單位、機(jī)關(guān)

微課的制作步驟主要有以下幾點(diǎn)：
確定選題—教案編寫(xiě)—課件制作—錄像錄制—后期制作—教學(xué)反思。

1、確定主題：
確定主題是微課制作的首要環(huán)節(jié)和起點(diǎn)，科學(xué)的選題是微課制作成功的前提和基礎(chǔ)。知識(shí)選擇一般是一堂課的重難點(diǎn)，而且知識(shí)選擇必須足夠細(xì)致，5-10分鐘就能講完。

2、教案編寫(xiě)：
按照課題和教學(xué)要求，編制教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)大綱。

3、制作課件：
做好教學(xué)材料和習(xí)題的準(zhǔn)備工作，結(jié)合微課知識(shí)點(diǎn)，充分利用圖、形、音、像、動(dòng)等多媒體元素，制作相應(yīng)的課件，配合老師講授不易理解的知識(shí)點(diǎn)，輔助老師現(xiàn)場(chǎng)授課。（視頻錄制：微視頻是微課程的核心，微課程錄制可選用電腦屏幕軟件錄制、攝像工具錄制、教室錄像錄制。為方便拍照工具拍照，視頻拍照工具可選擇手機(jī)，數(shù)碼相機(jī)， DV攝像機(jī)，視頻攝像機(jī)等一切具備拍照功能的設(shè)備。如用攝像軟件，請(qǐng)調(diào)整攝像距離，確保至少能看到整個(gè)頭部。后期視頻處理應(yīng)保證畫(huà)面清晰，圖像穩(wěn)定，聲音清晰(無(wú)雜音)，聲音與畫(huà)面字幕同步。

4、教學(xué)過(guò)程中：
教師應(yīng)適當(dāng)關(guān)注鏡頭，與攝像機(jī)或攝像機(jī)有眼神接觸。尤其在采用屏幕錄制時(shí)，要利用鼠標(biāo)點(diǎn)擊、拖動(dòng)配合解說(shuō)，適當(dāng)使用筆刷功能。知識(shí)點(diǎn)，題目等的講解不要照本宣科，表達(dá)要有自己的見(jiàn)解。

5、后期制作：
對(duì)已錄制的視頻進(jìn)行編輯、美化并加以保存，包括刪除視頻片頭和片尾的空白處，并為視頻片頭和片尾添加背景音樂(lè)等。最終生成輸出MP4或 FLV高清視頻格式，保證輸出后的視頻畫(huà)面設(shè)置不變形。

6、教學(xué)反思：
微反思也是微課程的一部分，及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生的感受和反饋，對(duì)學(xué)生不滿(mǎn)意的方面要多與學(xué)生溝通，找到好的解決辦法和途徑。亦可與愛(ài)好微課的同行多切磋交流，多觀摩同行微課優(yōu)秀作品，找出每一件作品的亮點(diǎn)供學(xué)習(xí)借鑒，以便不斷提高微課制作水平。

企業(yè)直錄播培訓(xùn)室建設(shè)方案

企業(yè)直錄播培訓(xùn)室的建設(shè)，主要的系統(tǒng)組成包含常規(guī)課程錄播區(qū)域及特色課程虛擬演播區(qū)域兩部分。企業(yè)利用智能錄播系統(tǒng)，可以完成培訓(xùn)老師、PPT課件的切換和實(shí)景錄制。利用虛擬演播系統(tǒng)，可以搭建特色課程的虛擬三維場(chǎng)景，錄制更為豐富的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容可同步直播、錄制，并上傳至云資源管理平臺(tái)，進(jìn)行分類(lèi)、儲(chǔ)存、管理。