邢臺(tái)數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校怎么報(bào)名、廊坊法拉克數(shù)控車培訓(xùn)學(xué)校

數(shù)控化加工是機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，率發(fā)展的趨勢(shì)。結(jié)合我國實(shí)際國情，經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車床是我國從普通車床向數(shù)控車床發(fā)展的及其重要的臺(tái)階。利用現(xiàn)有的普通車床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造是一條低成本，益的途徑。
有些學(xué)校承諾的學(xué)費(fèi)不高，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。以及數(shù)控刀具預(yù)調(diào)測(cè)量技術(shù)與儀器，
保定虎振模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：聘請(qǐng)有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容完全符合企業(yè)實(shí)際情況 ；保定虎振模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)的不是簡(jiǎn)單的軟件培訓(xùn)，而是專業(yè)的行業(yè)培訓(xùn) ；培訓(xùn)內(nèi)容切合江企業(yè)以光電、端子/接插件、3C產(chǎn)品等精密模具為主要授課方向，我們教的就是企業(yè)需要的。

數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)高級(jí)班

學(xué)制一年班 授課內(nèi)容：在數(shù)控初級(jí)班的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)：掌握3—4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)；CAXA電子圖板；加工工藝及有關(guān)知識(shí)。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，理論聯(lián)合實(shí)際，真材實(shí)料，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。

數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)普車班 二個(gè)月

授課內(nèi)容：普通車床基礎(chǔ)知識(shí)；機(jī)械識(shí)圖；工、量、夾具的使用；刀具、金屬材料、金屬切削；安全知識(shí)。普車操作技能；車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，理論聯(lián)合實(shí)際，真材實(shí)料，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后，能上崗，利用數(shù)控機(jī)床完成一些簡(jiǎn)單的機(jī)械零部件。

數(shù)控車床班 三個(gè)月

授課內(nèi)容：在兩個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)控原理，數(shù)控系統(tǒng)知識(shí)，數(shù)控加工工藝，數(shù)控車床（廣數(shù)928、西門子、法那克三種系統(tǒng)）操作技術(shù)，手工編程技術(shù)，微 機(jī)CAD繪圖，計(jì)算程序中的交點(diǎn)，切點(diǎn)坐標(biāo)值，機(jī)床電器，故障診斷與維修，數(shù)學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。

培養(yǎng)目的：中級(jí)車床操作工：數(shù)控車床（各種系統(tǒng)）操作工。

數(shù)控銑班（加工中心）

授課內(nèi)容：在三個(gè)月的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)，掌握3-4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)，微機(jī)CAD繪圖，加工工藝及有關(guān)知識(shí)，教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。

數(shù)控機(jī)床全科班 十二個(gè)月

授課內(nèi)容：在四個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件（UG），自動(dòng)編程技術(shù)，機(jī)床電器，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。