擺脫紙上談兵大學(xué)生IT技能培訓(xùn)打造就業(yè)奇跡
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擺脫紙上談兵大學(xué)生IT技能培訓(xùn)打造就業(yè)奇跡
大學(xué)生技能“紙上談兵”，企業(yè)更需實(shí)戰(zhàn)人才
理論強(qiáng)、動手差，是眾多用人企業(yè)在高校畢業(yè)生使用過程中或多或少都有的體會，尤其以IT為代表的技術(shù)企業(yè)感受為深刻。漫長的崗位磨合期不僅讓這些新員工自信心受到?jīng)_擊，同時(shí)也增加了企業(yè)的用人成本。
普通高校的擴(kuò)招，課程的滯后都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的一定因素，因此北大青鳥IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)推出的學(xué)士后課程主要針對這一現(xiàn)狀，為大學(xué)生打造了完美就業(yè)平臺桂林北大青鳥的學(xué)員正是憑借自身過硬的技能水平和實(shí)踐能力，贏得了用人單位的高度認(rèn)可。
據(jù)了解，學(xué)士后課程設(shè)置在目前國內(nèi)職業(yè)教育的一個(gè)創(chuàng)新，北大青鳥教育集團(tuán)耗資千萬開發(fā)的“樂學(xué)”教學(xué)方式。北大青鳥桂林志成培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人表示：“學(xué)士后”作為北大青鳥重點(diǎn)推出創(chuàng)新性的課程，其寓教于樂的學(xué)習(xí)過程能夠被學(xué)生所接受并能提高學(xué)習(xí)的興趣”。
北大青鳥課程檔板式的設(shè)置讓學(xué)生能真正掌據(jù)到理論與技能
檔板式課主要分為課程中間的在線測試、課程后的在線測試、項(xiàng)目案例評測、項(xiàng)目評審四個(gè)測試環(huán)節(jié)。學(xué)員必須逐一通過各階段的測試，不能進(jìn)行跨階段學(xué)習(xí)或測試。在技術(shù)準(zhǔn)備階段期間每個(gè)周六在培訓(xùn)中心開設(shè)技術(shù)課堂，而后期就業(yè)沖刺階段必須完全在培訓(xùn)中心完成。
據(jù)了解桂林北大青鳥近期開設(shè)了學(xué)士后技術(shù)精英班，其中包含的技術(shù)方向有JAVA、.NET、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷等等，目前桂林北大青鳥畢業(yè)學(xué)員幾乎就業(yè)，簽約企業(yè)也再不斷的提升，據(jù)了解用人企業(yè)對學(xué)員的表現(xiàn)非常滿意，所以形成了良性的循環(huán)
桂林北大青鳥通過創(chuàng)新的課程改革，把職業(yè)教育與就業(yè)緊密相連。通過理論與技能實(shí)踐相結(jié)合的教育模式，幫助學(xué)員綜合提升實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。學(xué)員通過職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，大多可以達(dá)到相應(yīng)的崗位任職需求。此外，桂林北大青鳥老師的細(xì)心負(fù)責(zé)也對學(xué)生培養(yǎng)有著重要的作用。
為了讓學(xué)員獲得更逼真的職場實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，桂林北大青鳥經(jīng)常會組織學(xué)生進(jìn)行八大行業(yè)全真項(xiàng)目實(shí)踐，案例來自金融、電信、交通等多個(gè)熱門行業(yè)，學(xué)員在培訓(xùn)期間就能獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，擺脫“紙上談兵”的困惑，幫助考生提前進(jìn)入工作狀態(tài)。
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