東莞東城學唱歌東城聲樂培訓東莞k歌培訓唱歌技巧培訓流行音樂
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| 類別 | 聲樂 | 對象 | 少兒/幼兒,成人 |
| 服務(wù)區(qū)域 | 莞城,長安,南城,東城,虎門,萬江,寮步,大朗,塘廈,常平,大嶺山,樟木頭,石龍,松山湖,鳳崗,厚街,黃江,高埗,石碣,橫瀝,石排,茶山,東莞周邊 | 詳細地址 | 中惠麗陽時代203商鋪 |
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我們致力于為學生提供 優(yōu)質(zhì)的聲樂教育服務(wù)。我們擁有一支經(jīng)驗豐富的教研團隊，他們擁有豐富的教學經(jīng)驗，能夠為學生提供 優(yōu)質(zhì)的聲樂教育服務(wù)。我們的教學理念是以學生為中心，以提高學生的聲樂技能為目標，以激發(fā)學生的學習興趣為核心，以提高學生的學習效率為重點。我們的教學方法靈活多樣，能夠滿足不同學生的需求，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習聲樂。我們的教學質(zhì)量受到了廣大學生和家長的一致好評，我們將繼續(xù)努力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的聲樂教育服務(wù)。
唱歌技巧與發(fā)聲方法練習|
很多人認為嗓子的好壞是天生的，樂感更是天生的，覺得自己的嗓子條件不好，聲音不好聽等等，這種觀點無疑是給歌唱愛好者頭像了心理上的陰影，這種觀點的危害性首先子啊于它否定了歌唱者的主觀能動性，第二是扼殺了歌唱者可能存在的潛在能力，自從卡拉OK興起以來，革命隊伍日益壯大，原先被判為“五音不全”，“缺乏音樂細胞”的人也敢一試歌喉，歌唱愛好者都有一個很關(guān)注的問題，那就是自己的嗓子究竟是好是壞？
朋友們：
在這里我可以真誠的告訴大家，不要被表面的“好聽”和“難聽”的現(xiàn)象所迷惑，嗓子是可以改造的，可以通過方法來改變，只要把自己的嗓音潛能發(fā)揮出來，條件就不是絕對的了
歌唱發(fā)聲練習的目的和要求
1每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法（即橫隔膜的呼吸方法）， 因為在整個聲樂功能系列中，歌唱呼吸是重要的一環(huán)，是整個歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確 呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。
2打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān) 鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位 置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運動，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。
3要恰當?shù)剡\用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠，充滿劇場，且圓潤，優(yōu)美動聽，這是要經(jīng) 過專門訓練的，對于初學者來說，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分 不開，因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽 腔以上的高位置頭腔共鳴點上，來增大音量，擴展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個 聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致，天衣無縫，走動自如靈活。
4正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習來提高唇、齒、舌的靈活 運動能力，使之更完美而生動地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
5在歌唱發(fā)聲時，還要注意對音準、節(jié)奏的訓練，通過發(fā)聲練習，逐步掌握連、頓、強、弱等 全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強歌曲演唱能力。
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