十變 教學(xué)之課堂變車間，課桌變平臺
256元2023-04-15 17:22:21
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十變 教學(xué)之課堂變車間，課桌變平臺
成都北方汽車專修學(xué)校建校以來始終貫徹執(zhí)行曹振峰校長提出的“十變”教學(xué)方針，即“校工變廠長、學(xué)校變市場、課堂變車間、老師變師傅、學(xué)生變徒弟、課桌變平臺、課本變工具、黑板變圖紙、招生變招工、學(xué)歷變技能”； 課桌變平臺：教室課堂上不只是單純學(xué)理論，老師不再是照本宣科，而是將汽車元器件 查看更多 搬到教室，讓學(xué)生們邊學(xué)邊對照著圖文并茂的教學(xué)課本進(jìn)行動手練習(xí)，從而讓學(xué)生能夠牢固的掌握知識，而且越學(xué)越有興趣；這不，13屆維修與保養(yǎng)4班的同學(xué)就在教室的課桌上練習(xí)繞發(fā)電機(jī)的定子線圈，在老師的指導(dǎo)下，他們已經(jīng)學(xué)會了線圈的不同繞法，而且非常熟練。
課堂變車間：不僅如此，有些實(shí)踐沒辦法在教室進(jìn)行，比如說實(shí)車診斷、實(shí)車拆裝等都要到車間里進(jìn)行實(shí)踐，老師便帶著學(xué)生到車間，邊講工作原理邊給學(xué)生做示范，之后學(xué)生再在老師的指導(dǎo)下自己動手進(jìn)行拆裝練習(xí)，直到完全學(xué)會為止。
成都北方汽修學(xué)校采用這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使枯燥乏味的理論知識在學(xué)生的實(shí)際操作中得到理解和強(qiáng)化。
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