成都軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)的相關(guān)信息

成都軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)，家裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)，室內(nèi)外設(shè)計(jì)培訓(xùn)的相關(guān)信息，可以參見(jiàn)川軟網(wǎng)站 。

所謂軟裝飾，是指裝修完畢之后，利用那些易更換、易變動(dòng)位置的飾物與家具，如窗簾、沙發(fā)套、靠墊、花藝、布藝 、掛畫(huà)及裝飾工藝品、裝飾鐵藝等，對(duì)室內(nèi)的二度陳設(shè)與布置。家居飾品，作為可移動(dòng)的裝修，更能體現(xiàn)主人的品位，是營(yíng)造家居氛圍的點(diǎn)睛之筆，它打破了傳統(tǒng)的裝修行業(yè)界限，將工藝品、紡織品、收藏品、燈具、花藝、植物等進(jìn)行重新組合，形成一個(gè)新的理念。

軟裝”更可以根據(jù)居室空間的大小形狀、主人的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好和各自的經(jīng)濟(jì)情況，從整體上綜合策劃裝飾裝飾布局方案，體現(xiàn)出主人的個(gè)性品位，而不會(huì)千家”一面。如果家裝太陳舊或過(guò)時(shí)了，需要改變時(shí)，也不必花很多錢重新裝修或更換家具，就能呈現(xiàn)出不同的面貌，給人以新鮮的感覺(jué)。

川軟教育校址 ：成都一環(huán)路西二段溫哥華廣場(chǎng)15樓AB座。

川軟軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)要點(diǎn)：

A 行業(yè)軟裝的現(xiàn)狀

B 軟裝與室內(nèi)的關(guān)系

C 軟裝包括的內(nèi)容

D 軟裝設(shè)計(jì)師的要求

川軟家裝設(shè)計(jì)，軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程主要包括：

1、陳設(shè)風(fēng)格的學(xué)習(xí)，深入了解學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的特點(diǎn)。

2、陳設(shè)風(fēng)格的變化，將不同的風(fēng)格融入我們的生活。

3、各種風(fēng)格陳設(shè)的調(diào)研；

4、利用陳設(shè)來(lái)表達(dá)客戶內(nèi)心潛在的需求和渴望。

5、后期配飾陳設(shè)技法

6、“軟裝”更可以根據(jù)居室空間的大小形狀、主人的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好和各自的經(jīng)濟(jì)情況，從整體上綜合策劃裝飾裝飾布局方案，體現(xiàn)出主人的個(gè)性品位，而不會(huì)千家“一面”。

色彩的后期使用原理

同時(shí)為墻壁、地板、紡織品、家具和設(shè)計(jì)配件選配顏色可能讓人覺(jué)得難度很大。如果你對(duì)整體設(shè)計(jì)沒(méi)有把握，那就從小型的空間著手或采取以點(diǎn)帶面的方法：比如說(shuō)，可以嘗試保留房間墻壁和地板的顏色，只是更換新的紡織品；也可以圍繞自己喜歡的一幅畫(huà)或是一 款家具為中心，看看什么顏色搭配起來(lái)比較和諧，簡(jiǎn)單易行、靈活多變

陳設(shè)風(fēng)格的運(yùn)用

目前，在我們的生活中，存在大量的藝術(shù)風(fēng)格，每種不同的風(fēng)格，是運(yùn)用在不同的生活環(huán)境中的。也就是說(shuō)，不同的客戶會(huì)需要不同的陳設(shè)風(fēng)格。

軟裝是一個(gè)新興的、將來(lái)有巨大市場(chǎng)的行業(yè)，前景十分廣闊。也稱為室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，高端家居設(shè)計(jì)課題往往是一個(gè)硬裝飾+軟裝飾（后期陳設(shè)）的綜合設(shè)計(jì)，不了解軟裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師將失去更多機(jī)會(huì)。川軟設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，擁有多少的項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年開(kāi)設(shè)軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)，室內(nèi)外設(shè)計(jì)培訓(xùn)，家裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)等課程的白班，晚班，周末班。YJY7.6