滄州河間數(shù)控車床普車培訓(xùn)學(xué)校、河間數(shù)控銑床車床學(xué)校地址

虎振數(shù)控培訓(xùn)的特色以及和其它職業(yè)學(xué)校的區(qū)別:不發(fā)教材，因?yàn)閷W(xué)再多的課本也是要將來(lái)在車間看圖紙的；精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓(xùn)，按照?qǐng)D紙講課，每天大量的練習(xí)。對(duì)口安排就業(yè)：保證是數(shù)控專業(yè)的工作，而不是像其它學(xué)校一樣，你學(xué)的是數(shù)控到畢業(yè)的時(shí)候，隨便給推薦一個(gè)工作。隨到隨學(xué)，而不是等到學(xué)生到齊以后才開(kāi)始講課；學(xué)會(huì)為止，無(wú)時(shí)間限制。教師是原來(lái)車間里的技術(shù)員，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。其實(shí)就是在教徒弟。小班授課 一對(duì)一的教：每個(gè)班30人，而不是一個(gè)班里好幾十個(gè)人，老師沒(méi)有精力照顧。講課時(shí),一個(gè)老師跟一個(gè)學(xué)生講，講到哪里聽(tīng)不懂 了,就停到哪里,直到會(huì)了,再往下講,所以肯定能學(xué)會(huì)。
伴隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)力的騰飛，信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國(guó)數(shù)控機(jī)床也開(kāi)始正式起步。目前，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)控機(jī)床的自主生產(chǎn)，并且在多個(gè)領(lǐng)域有了自己的專利，我國(guó)數(shù)控機(jī)床行業(yè)的發(fā)展速度之快也令世人矚目。進(jìn)入十二五規(guī)劃之后，國(guó)家將高端機(jī)械裝備制造業(yè)放到重要的位置上來(lái)，大力高端機(jī)械裝備制造業(yè)的發(fā)展，這一舉措定將為我國(guó)數(shù)控機(jī)床行業(yè)帶來(lái)無(wú)限的發(fā)展機(jī)遇。 我國(guó)數(shù)控機(jī)床目前的產(chǎn)業(yè)格局特點(diǎn)十分明顯。在浙江、山東、北京、河北以及四川地區(qū)已經(jīng)形成了比較完善的產(chǎn)業(yè)體系，一方面是因?yàn)檫@些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度比較快，對(duì)外開(kāi)放水平較高，有利于引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)。另一方面也是因?yàn)檫@些地區(qū)市場(chǎng)輻射廣，比如四川，經(jīng)濟(jì)水平顯然不如東部沿海，但是在西南地區(qū)，四川數(shù)控機(jī)床的市場(chǎng)廣闊，加上國(guó)家的，因此發(fā)展比較快。
機(jī)床綜合班　
學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)使用車床、銑床、刨床、磨床、鉆床操作及企業(yè)中典型的軸類、套類、盤類、螺紋類、鍵槽類等零件技工，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的識(shí)圖、制圖、加工工藝、測(cè)量、機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)從事普通車床操作及銑床、鉆床、磨床、刨床加工的技術(shù)工人。數(shù)控加工中心班　學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)使用FANUC系統(tǒng)數(shù)控加工中心加工板類、盤類、殼體類、箱體類、模具等典型復(fù)雜零件，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的識(shí)圖、CAXA（計(jì)算機(jī)輔助制圖）、UG（三維模擬加工軟件）、各種銑、鉆、鏜、鉸、攻絲等加工工藝、刀具、測(cè)量等相關(guān)技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)熟練操作加工中心，并能對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修、調(diào)試、故障分析及排除。能夠完全勝任較高難度的編程、操作、維護(hù)、模具方面的設(shè)計(jì)和制造工作。
數(shù)控車床班 三個(gè)月
授課內(nèi)容：在兩個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)控原理，數(shù)控系統(tǒng)知識(shí)，數(shù)控加工工藝，數(shù)控車床（廣數(shù)928、西門子、法那克三種系統(tǒng)）操作技術(shù)，手工編程技術(shù)，微 機(jī)CAD繪圖，計(jì)算程序中的交 點(diǎn)，切點(diǎn)坐標(biāo)值，機(jī)床電器，故障診斷與維修，數(shù)學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。
培養(yǎng)目的：中級(jí)車床操作工：數(shù)控車床（各種系統(tǒng)）操作工。

數(shù)控銑班（加工中心）
授課內(nèi)容：在三個(gè)月的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)，掌握3-4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)，微機(jī)CAD繪圖，加工工藝及有關(guān)知識(shí)，教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教 ，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。

數(shù)控機(jī)床全科班 十二個(gè)月

授課內(nèi)容：在四個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件（UG），自動(dòng)編程技術(shù)，機(jī)床電 器，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。