滄州汽車專修學校學員在國際標準4S店開展實踐
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| 具體課程 | 汽車維修技師 | 類別 | 汽車制造/服務 |
| 周期 | 3-6個月 | 專業(yè)知識 | 汽車檢測與維修 |
| 授課水平 | 高級 | 教學風格 | 實踐為主 |
| 教學環(huán)境 | 小班教學 | 服務態(tài)度 | 一對一教學 |
| 標簽 | 汽車檢測與維修 | 主要課程 | 汽車檢測與維修 |
| 授課方式 | 全日制 | 形式 | 工作日班 |
| 地址補充 | 南二環(huán) | ||
滄州汽車專修學校學員在國際標準4S店開展實踐
2014年起，虎振汽車專修學校與德國職教聯合會合作，運用德國“”進的“雙元制模式”培養(yǎng)國際化汽修人才，德國職教聯合會已經對中國虎振汽車職業(yè)教育集團的招生規(guī)模、市場占有率、管理模式、教具研發(fā)、實踐設備、師資素質、畢業(yè)分配及未來發(fā)展?jié)摿Φ?0多項核心環(huán)節(jié)，150多項硬性進行了層層審查和綜合評估，終虎振汽修的強大實力贏得了委員們的一致認可，雙方對體系的建立、教學模式的調整、實踐企業(yè)的篩選等項目達成共識，享譽全球的德國雙元制職業(yè)教育終落戶虎振汽車專修學校。
雙元制模式改變了傳統(tǒng)學生與學校的關系，職業(yè)技術學校以技術為主，以技術為主，那必須以實踐為手段，以實際的案例教學，重點強化學員的實踐動手能力，三分理論，七分實踐，在實踐中映證理解和掌握理論，從而形成了新的學校與學員的角色定位。
雙元制模式對課程、教材、實踐、師資、考核等環(huán)節(jié)都有著嚴格的硬性要求，為完全達到雙元制實踐要求，虎振汽車專修學校斥資1.88億元購買教學設備，同時新增學員實訓的國際先進水平的汽修廠、4S店68家，一線技術總監(jiān)32人進行全程教學監(jiān)督。
在實訓4S店內，學員第一時間掌握了奧迪A8將車距控制與Stop-Go功能有機結合、奔馳 9G-Tronic 變速箱、寶馬 i3 簡化模塊架構等新技術的原理，操作了汽車漆面三合一智能檢測儀、自動拆胎機新設備，學員通過虎振四大國際研發(fā)中心更能在技術、設備公開前搶先掌握，全方位提升自身能力。學員70%的時間都會進行實踐操作，“三分理論、七分實踐”貫徹始終，打造精英的汽修人才。 在雙元制實訓考核標準上要求每個學員經過九大模塊4S店實訓后，熟練使用四輪定位儀、電噴綜合儀器、紅外線探傷儀等先進設備，親身實踐從進廠診斷、拆裝斷裂大修、出廠試車整個規(guī)范實習流程，直至人人具備獨立開場創(chuàng)業(yè)的能力
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