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北京小學(xué)生家庭教育

面議元2023-03-18 07:37:36

李經(jīng)理

注冊時間:2020-04-07

————認(rèn)證資質(zhì)————

  • 個人未認(rèn)證
  • 企業(yè)未認(rèn)證
  • 微信未認(rèn)證
  • 手機已認(rèn)證

線上溝通

與商家溝通核實商家資質(zhì)

線下服務(wù)

核實商家身份所有交流確保留有證據(jù)

服務(wù)售后

有保障期的服務(wù)請與商家確定保障實效

詳情

類別 拓展訓(xùn)練  QQ號 152031293

北京小學(xué)生家庭教育

北京小學(xué)生家庭教育

明陽天下國際培訓(xùn)拓展公司

培訓(xùn)主題:事件炒作營銷 低成本營銷宣傳策略 品牌運作管理方式天數(shù):1 天

課程大綱:

第一大環(huán)節(jié)、勝在策劃策劃力----如何把相同產(chǎn)品賣出不同如何平凡產(chǎn)品賣出非凡(上午)

第一部分、杠桿競爭化解競爭壓力、四兩撥千斤

1、營銷人首先遇到棘手和要命的問題:

你賣的是什么的?

你的產(chǎn)品跟別人有什么不同?

為什么我應(yīng)接受你的產(chǎn)品?

2、回歸營銷根本

弱小產(chǎn)品的營銷從某種程度上來講:就是在某個階段,聚集所有能量于一點:尋找一個支點.競爭支點的作用在于:微妙地、有效地改變強弱之間的力量對比,使強不再那么強,弱不再那么弱,從而達(dá)成另外一種可能:實現(xiàn)以弱擊強,以小搏大,以輕舉重!

第二部分、營銷攻心霸占消費者認(rèn)知、脫穎而出

1、產(chǎn)品怎樣由相同賣出不同?

2、產(chǎn)品怎樣由平凡賣出非凡?

3、如何把傳統(tǒng)產(chǎn)品賣出傳奇?

第三部分、攻防有道防住上家看住下家自己胡

介紹產(chǎn)品和服務(wù)的27個差異化路徑

用案例介紹了如何建立產(chǎn)品基點,如何激發(fā)巨大的現(xiàn)實銷售。

第二大環(huán)節(jié)、贏在宣傳宣傳力如何進(jìn)行低成本宣傳(下午)

低成本宣傳策略

沒有推廣費用,如何讓媒體來免費跑龍?zhí)?,達(dá)到強勢宣傳目的

為什么有些品牌幾乎與它們的競爭對手沒有什么區(qū)別,卻能高速增長?

這些成功品牌創(chuàng)造了什么?它們與那些增長很少或根本不增長的品牌有什么不同?

第一部分:高成本廣告式樣營銷的9大困境

第二部分:品牌運作的兩種方式

第三部分低成本高效整合傳播方式

第四部分:低成本宣傳的實戰(zhàn)方法

第五部分:勾引媒體炒作--事件炒作營銷

炒作之后落地過程中要注意的問題

1、動銷匹配

2、炒作的三條高壓線

第六部分、如何激發(fā)廣泛好評營銷,

實戰(zhàn)案例剖析

培訓(xùn)主題:人才培養(yǎng)體系建設(shè) 崗位勝任能力模型 員工激勵體系設(shè)計天數(shù):2 天

課程大綱:

第一單元:

一、當(dāng)前企業(yè)人才的現(xiàn)狀以及國家對人才培養(yǎng)的宏觀趨勢;

二、我國企業(yè)人才培養(yǎng)的誤區(qū);

三、企業(yè)人才培訓(xùn)的對策;

一、根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,制定企業(yè)不同時期的人力資源規(guī)劃;

二、進(jìn)行人才需求預(yù)測,進(jìn)行人才的供需平衡;

三、通過工作分析、崗位評價,建立崗位勝任力模型,對人才進(jìn)行分層分類,系統(tǒng)的進(jìn)行人才培養(yǎng);

四、設(shè)計職位發(fā)展通道體系,讓人才多方面發(fā)展;

五、通過培訓(xùn)開發(fā),加大對人才的培養(yǎng);

六、加快內(nèi)部培訓(xùn)師體系建設(shè),并加以績效評估;

七、采用崗位輪換、工作專業(yè)化、豐富化、個別指導(dǎo)法讓人才得以鍛煉

八、建立授權(quán)管理機制,真正讓人才有所擔(dān)當(dāng);

第二單元:

一、人才需要先進(jìn)行內(nèi)部選拔,建立崗位勝任力模型

1、崗位勝任力模型的基本概念

2、崗位勝任力模型與工作分析的不同;

3、崗位勝任力模型的內(nèi)容;

4、崗位勝任力模型的步驟;

5、崗位勝任力模型在實施中應(yīng)注意的問題;

第三單元:人才評價技術(shù)

(1)、結(jié)構(gòu)化面試

1、結(jié)構(gòu)化面試的基本內(nèi)容;

2、結(jié)構(gòu)化面談必須避免的問題

3、結(jié)構(gòu)化面談提問的幾個基本技巧;

4、結(jié)構(gòu)化面談需要掌握的七個關(guān)鍵點;

5、結(jié)構(gòu)化面談評價的維度;

6、小組實戰(zhàn)模擬實訓(xùn)

(2)、無領(lǐng)導(dǎo)小組

1、無領(lǐng)導(dǎo)小組的概念;

2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題的形式;

3、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論小組的要求;

4、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評價的維度;

5、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論特點的分析;

6、無領(lǐng)導(dǎo)小組實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練;

(3)公文筐評價技術(shù)

1、公文筐評價技術(shù)的基本概念

2、公文筐測量的維度分析;

3、公文筐提問的方法及要點;

4、公文筐文件安排技巧及注意的問題;

5、公文筐實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練

(4)即席演講

1、即席演講的維度設(shè)計

2、即席演講過程中注意事項;

第四單元:建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系

1、需求分析

2、培訓(xùn)計劃和規(guī)劃

3、培訓(xùn)的實施

4、培訓(xùn)效果的評估

5、內(nèi)部培訓(xùn)師建設(shè)

6、建立學(xué)習(xí)型的學(xué)習(xí)組織

7、人才職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)

(1)雙通道建設(shè)

(2)多通道建設(shè)

第五單元:授權(quán)管理

如何授權(quán);

授權(quán)的步驟;

授權(quán)中需要注意什么問題

第六單元:溝通與沖突管理

一、溝通與溝通管理的內(nèi)涵;

二、管理溝通中的障礙;

三、有效管理溝通的構(gòu)建;

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