北京企業(yè)執(zhí)行力課程

北京企業(yè)執(zhí)行力課程

明陽(yáng)天下國(guó)際培訓(xùn)拓展公司

北京明陽(yáng)拓展培訓(xùn)公司是國(guó)內(nèi)一家專業(yè)從事戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)專業(yè)的服務(wù)于企業(yè)隊(duì)伍、協(xié)助企業(yè)隊(duì)伍成長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自公司成立以來(lái)，一直致力于為公司提供具有現(xiàn)代管理觀念與技能的拓展培訓(xùn)課程。公司結(jié)合中國(guó)特有的培訓(xùn)需求，創(chuàng)建獨(dú)特的面向個(gè)人、隊(duì)伍和組織的培訓(xùn)體系及課程，開(kāi)創(chuàng)了個(gè)性化設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施相結(jié)合的培訓(xùn)模式。

課程大綱：

一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

1.互動(dòng)案例：如何執(zhí)行好這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)

2.執(zhí)行力是將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力

3.執(zhí)行力是管理者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而具有的計(jì)劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)的能力

4.執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力

5.將戰(zhàn)略與決策轉(zhuǎn)化為實(shí)施結(jié)果的能力

6.執(zhí)行力是企業(yè)獎(jiǎng)懲制度的嚴(yán)格實(shí)施（韋爾奇）

7.執(zhí)行力是是用合適的人干合適的事（柳傳志）

8.執(zhí)行力是是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心

9.執(zhí)行力是是做強(qiáng)企業(yè)的關(guān)鍵

二、執(zhí)行力的誤區(qū)

1.文化和氛圍問(wèn)題，導(dǎo)致想提高執(zhí)行都難；

2.規(guī)章制度問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行受阻；

3.薪酬問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行沒(méi)有動(dòng)力；

4.人員素質(zhì)問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行效率低下；

5.經(jīng)理人管理能力問(wèn)題（一將無(wú)能累死三軍），導(dǎo)致執(zhí)行方向錯(cuò)誤。

6.案例分析：一場(chǎng)執(zhí)行力的考試

三、執(zhí)行力體系是一個(gè)管理循環(huán)：幫你建立執(zhí)行力正確理念

1.應(yīng)該執(zhí)行什么？界定執(zhí)行內(nèi)容的五大技巧；

2.現(xiàn)場(chǎng)案例演練，掌握?qǐng)?zhí)行內(nèi)容界定的方法；

3.執(zhí)行力是檢查出來(lái)的，檢查工作的四大技巧；

4.錄像學(xué)習(xí)：通過(guò)反饋提升執(zhí)行力；

5.執(zhí)行力的完整程序應(yīng)該包含哪些內(nèi)容

6.執(zhí)行力的源頭在哪里根本目的是什么

7.在企業(yè)管理的各個(gè)階段溝通的重點(diǎn)和溝通的目的有什么不同

8.為什么你布置的工作員工沒(méi)有按時(shí)完成

9.創(chuàng)造執(zhí)行力的文化，為執(zhí)行力提供茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。

10.案例分析：執(zhí)行力是這么建設(shè)的嗎？

四、提升執(zhí)行力的技巧

1.養(yǎng)成重要事項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)的習(xí)慣；

2.設(shè)置檢查計(jì)劃并落實(shí)

3.設(shè)置后期限，發(fā)通知告知后期限的技巧

4.輔導(dǎo)、幫助但不要插手，靠自己完成

5.承諾并大張旗鼓兌現(xiàn)承諾

6.如何減少進(jìn)而杜絕執(zhí)行不到位的借口

7.營(yíng)造利于執(zhí)行的環(huán)境和氛圍（理念、制度和行為環(huán)境建設(shè)）

8.案例分析：這樣的制度為什么執(zhí)行不下去了？

五、如何在執(zhí)行的過(guò)程中加強(qiáng)時(shí)間管理，注重效率

1.提高執(zhí)行效率的三大秘訣

2.通過(guò)時(shí)間管理的重要工具來(lái)提升執(zhí)行效率

3.時(shí)間效率表的分析方法

4.案例討論：這樣能提高執(zhí)行效率嗎？

明陽(yáng)天下拓展公司培訓(xùn)主題：班組長(zhǎng)勝任能力 基層領(lǐng)導(dǎo)管理技能 下屬溝通面談技巧天數(shù)：2 天

課程大綱：

單元一、班組長(zhǎng)定位及勝任能力認(rèn)知

1.依主管的表現(xiàn)分成五種類(lèi)型主管

2.企業(yè)的使命感與班組長(zhǎng)的角色要求

3.班組長(zhǎng)---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運(yùn)兒

4.班組長(zhǎng)---走向?qū)④姷牡谝浑A段

5.班組長(zhǎng)---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者

6.班組長(zhǎng)常見(jiàn)的的問(wèn)題和解決方法

7.班組長(zhǎng)的自我認(rèn)知

8.討論目前企業(yè)的問(wèn)題是什么要如何才能解決

單元二：基層管理的方法

1.現(xiàn)場(chǎng)管理的5W3H1S

2.現(xiàn)場(chǎng)管理的意識(shí)和方法

3.突發(fā)問(wèn)題與異常的把握與對(duì)策

4.現(xiàn)場(chǎng)工作計(jì)劃的制定，監(jiān)督和改善

5時(shí)間管理的技巧與方法

6.工作任務(wù)執(zhí)行的監(jiān)督，檢查和控制

7.企業(yè)文化的宣傳與執(zhí)行

8.物料管理工作實(shí)務(wù)

9.設(shè)備管理、保養(yǎng)與維護(hù)

10.人員管理工作實(shí)務(wù)

11.方法與技術(shù)管理實(shí)務(wù)

12.現(xiàn)場(chǎng)情景模擬

第三單元、員工的培育和執(zhí)行力管理實(shí)務(wù)

1.新員工的培訓(xùn)與分階段培訓(xùn)

2.在職員工的培訓(xùn)計(jì)劃，執(zhí)行與考核評(píng)估

3.教育訓(xùn)練的要點(diǎn)與注意事項(xiàng)

4.執(zhí)行力提升的要點(diǎn)

5.工作能力培育

6.目標(biāo)管理的知識(shí)與應(yīng)用

7.打造執(zhí)行力的王牌勁旅

8.以教育訓(xùn)練提升企業(yè)績(jī)效

第四單元、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系管理活動(dòng)

1與上司相處的技巧：聆聽(tīng)指示和接受批評(píng)，工作匯報(bào)和請(qǐng)示

2.如何與下屬溝通---同事，包括問(wèn)題員工的應(yīng)對(duì)（老油條，刺兒頭）

3.與下屬面談要點(diǎn)---工作表現(xiàn)，績(jī)效和提成

4.如何做好跨部門(mén)的溝通以改善關(guān)系，提高效率

第五單元、班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練

1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系

2.隊(duì)伍溝通與隊(duì)伍建設(shè)工作的進(jìn)行

3.建設(shè)無(wú)敵隊(duì)伍

4.提升自我，發(fā)掘潛能

5.自我與隊(duì)伍的雙贏和共同發(fā)展

6.創(chuàng)造自我和隊(duì)伍的夢(mèng)

7.積極的心態(tài)，較高的EQ比什么都重要

8.我要贏，但我不怕輸

9.情景模擬------隊(duì)伍游戲活動(dòng)

第六單元、班組長(zhǎng)應(yīng)學(xué)習(xí)的管理技巧

1.發(fā)掘問(wèn)題的手法

2.分析與確認(rèn)問(wèn)題的手法

3.改善問(wèn)題的手法

4.工作教導(dǎo)手法

5.處理人際關(guān)系的技巧

6.提案改善活動(dòng)

明陽(yáng)天下拓展公司培訓(xùn)主題：銷(xiāo)售經(jīng)理角色定位 高效管理溝通技巧 隊(duì)伍執(zhí)行力提升天數(shù)：2 天

課程大綱：

一、銷(xiāo)售經(jīng)理職業(yè)現(xiàn)狀

1、中層的定位和價(jià)值

2、現(xiàn)狀對(duì)中層提出了更高要求

3、中層的六大惡習(xí)

二、職業(yè)思維打造

1、心智模式分析

2、職業(yè)化思維如何培養(yǎng)

3、中層職業(yè)化的必要性