北京定向模式拓展訓(xùn)練

北京定向模式拓展訓(xùn)練

明陽(yáng)天下國(guó)際培訓(xùn)拓展公司

明陽(yáng)天下國(guó)際培訓(xùn)拓展公司曾表明現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，并非你死我活，而應(yīng)該是“你活我也活”，大家應(yīng)共同發(fā)展，一種合作共贏的局面。拓展是在告知你我，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，“天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往”是不可能的，成功需要合作。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的隊(duì)伍，要想卓越，只有合作。其實(shí)，隊(duì)伍合作中主要的是個(gè)人心理素質(zhì)的表現(xiàn)，自己的能力能否正常發(fā)揮，并不是大膽的行為，而是一種認(rèn)知行為。未來(lái)有不可預(yù)知的情境，用什么樣的心態(tài)去面對(duì)是重要的，拓展只是帶給你一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、挖掘自己的機(jī)會(huì)；讓自己清晰的認(rèn)識(shí)到如何更好的融入到隊(duì)伍工作中。

課程大綱：

模塊一、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：幫你正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的理念

1.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是致命的；

2.領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程；

3.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)動(dòng)作；

4.領(lǐng)導(dǎo)是結(jié)果與過(guò)程的完美統(tǒng)一；

5.活動(dòng)，角色扮演、游戲體驗(yàn)及學(xué)習(xí)分享

模塊二、領(lǐng)導(dǎo)如何為組織明確方向：幫你明確企業(yè)方向過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1.如何讓部署明確事情的意義和價(jià)值；

2.如何確定你想要的，為設(shè)定目標(biāo)值的五大注意事項(xiàng)？

3.組織方向方面的四大內(nèi)容

4.下屬對(duì)目標(biāo)不認(rèn)同如何應(yīng)對(duì)辦？

5.幫助下屬認(rèn)同目標(biāo)的6的技巧。

模塊三、領(lǐng)導(dǎo)如何授權(quán)：幫你掌握授權(quán)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)

1.如何讓個(gè)人和組織的價(jià)值大化

2.如何判定授權(quán)的范圍

3.授權(quán)方式的確定要根據(jù)下屬的成熟度

4.如何防止下屬棄權(quán)？

5.如何防止部署越權(quán)

6.領(lǐng)導(dǎo)在授權(quán)過(guò)程中的藝術(shù)。

模塊四、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)和溝通：幫你掌握溝通和激勵(lì)的藝術(shù)

1.領(lǐng)導(dǎo)該說(shuō)與不該說(shuō)的藝術(shù)；

2.領(lǐng)導(dǎo)溝通的禁忌；

3.領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬？

4.激勵(lì)的發(fā)展趨勢(shì)

5.在企業(yè)不同發(fā)展階段應(yīng)該如何激勵(lì)？

6.股權(quán)和期權(quán)激勵(lì)的注意事項(xiàng)。

模塊五、領(lǐng)導(dǎo)如何做好績(jī)效考評(píng)：幫你掌握績(jī)效考評(píng)的藝術(shù)

1.如何正確認(rèn)識(shí)績(jī)效和績(jī)效考評(píng)？

2.多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，如何做到公平？

3.要什么，考什么，考社么，得到什么如何應(yīng)用？

4.為什么績(jī)效考評(píng)一定要做好檢查工作？

5.案例：該不該修改考核標(biāo)準(zhǔn)

模塊六、領(lǐng)導(dǎo)如何人才培養(yǎng)：幫你掌握識(shí)人和用人的藝術(shù)

1.掌握諸葛亮識(shí)人七法；

2.掌握曾國(guó)藩看人的要點(diǎn)；

3.發(fā)現(xiàn)下屬有問(wèn)題該怎么辦？

4.如何讓下屬在的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)？

5.如何做一個(gè)好的組織教練？

6.下屬培養(yǎng)的四步法。

錄像學(xué)習(xí)：教練的技巧

模塊七、領(lǐng)導(dǎo)如何創(chuàng)造積極向上的工作氛圍：幫你掌握營(yíng)造氛圍的藝術(shù)

1.營(yíng)造積極向上的氛圍需要什么？

2.如何做好營(yíng)造氛圍的工作？

3.如何利用競(jìng)賽營(yíng)造氛圍？

4.如何利用儀式和活動(dòng)創(chuàng)造氛圍？

5.如何利用榜樣人物創(chuàng)造氛圍。

6.錄像學(xué)習(xí)

模塊七、領(lǐng)導(dǎo)做好變革：幫你掌握變革過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1.變革是企業(yè)發(fā)展的必須；

2.變革前的主要工作及技巧；

3.變革中的主要工作及技巧；

4.變革后的核心工作及技巧；

5.如何在變革前造勢(shì)，并順勢(shì)而為；

6.如何鞏固變革成果。

7.案例：一場(chǎng)變革的考試

明陽(yáng)天下拓展公司培訓(xùn)主題：時(shí)間管理方法 工作效率提升 情景分析工作表天數(shù)：1 天

課程簡(jiǎn)介

現(xiàn)在的社會(huì)，是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代。每一個(gè)人每天都會(huì)面臨眾多的事情，我們需要在這看似雜亂無(wú)章的事情中，理出頭緒，能夠按部就班地實(shí)現(xiàn)自己以及隊(duì)伍和企業(yè)的目標(biāo)。我們需要擺脫“救火隊(duì)員”的稱號(hào)，讓我們每天的工作、生活都有條不紊而本課程，正是以高效能人士的7個(gè)習(xí)慣的核心理念為基礎(chǔ)，教會(huì)我們這種關(guān)鍵技能，使我們一天中能擁有25小時(shí)！

課程收益

參加此次培訓(xùn)，您將：

清晰地認(rèn)知自己的人生目標(biāo)，理清自我的核心價(jià)值觀，從而使我們的方向變得更加清晰

學(xué)會(huì)處理不同角色下的不同事情，真正分清輕重緩急，從而做到工作、生活兩不誤

掌握時(shí)間管理的有效方法，并能運(yùn)用情景分析工作表，實(shí)現(xiàn)靈活處理各類復(fù)雜的工作，提高效能

課程大綱

單元一：時(shí)間管理概述

在這一單元，學(xué)員將了解到：

什么是時(shí)間？時(shí)間的基本元素是什么？時(shí)間的價(jià)值是什么？

什么是時(shí)間管理？時(shí)間管理究竟管理的是什么？

時(shí)間管理的原則是什么？如何實(shí)現(xiàn)時(shí)間管理的自律性、計(jì)劃性、集中性、協(xié)作性和效能性？

有哪些時(shí)間管理的“陷阱”？他們是如何影響到時(shí)間管理的有效實(shí)施的？

單元二：時(shí)間管理的基本方法

在這一單元，學(xué)員將了解到：

如何運(yùn)用記錄統(tǒng)計(jì)法來(lái)管理時(shí)間？記錄統(tǒng)計(jì)法的適用范圍是什么？

怎樣運(yùn)用ABC法則來(lái)管理時(shí)間？

如何運(yùn)用基礎(chǔ)性情景分析，來(lái)進(jìn)行快速有效的時(shí)間管理？

如何判定目前要處理的關(guān)鍵事情？如何對(duì)看似復(fù)雜的事情進(jìn)行區(qū)分和細(xì)化？

案例分析：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)休假回來(lái)之后

單元三：高效能人士的時(shí)間管理

在這一單元，學(xué)員將了解到：

什么才是真正意義上的高效能？如何通過(guò)有效的時(shí)間管理來(lái)實(shí)現(xiàn)生活及工作的平衡？產(chǎn)出和產(chǎn)能的平衡？

如何確定個(gè)的不同角色，以及不同角色下的不同目標(biāo)？

怎樣通過(guò)重要性與緊急性這兩個(gè)緯度，來(lái)確定不同角色與目標(biāo)下的不同事情的輕重緩急？

個(gè)人的價(jià)值觀與時(shí)間管理的關(guān)系是什么？如何尋找并發(fā)現(xiàn)自我的核心價(jià)值觀？

練習(xí)：尋找核心價(jià)值觀、時(shí)間管理的四個(gè)象限

單元四：運(yùn)用情景分析工作表進(jìn)行有效的時(shí)間管理

在這一單元，學(xué)員將了解到：

面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)狀，如何運(yùn)用情景分析工作表來(lái)理清頭緒，找出應(yīng)對(duì)的措施與方案？

處理問(wèn)題的四個(gè)步驟是什么？您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？

運(yùn)用情景分析思維模式的關(guān)鍵能力是什么？如何學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)和意見(jiàn)？怎樣做出基于事實(shí)的情景分析？