對(duì)漢語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要想更好的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，以此進(jìn)一步助力自己在華的日常生活和工作，以進(jìn)行基本的漢語(yǔ)溝通，在早安漢語(yǔ)的老師看來(lái)，不僅在于漢語(yǔ)老師的“教”，還有就是他們的“學(xué)”了，那么對(duì)此說(shuō)來(lái)在外國(guó)人初學(xué)漢語(yǔ)上，有何好的學(xué)習(xí)方法呢？
在這里要說(shuō)外國(guó)人初學(xué)漢語(yǔ)有何好的方法？對(duì)此我認(rèn)為就在早安漢語(yǔ)式學(xué)習(xí)了，對(duì)此不妨先從漢語(yǔ)課堂上的交流開(kāi)始吧！這可使得自己的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)得以更好的質(zhì)控。
具體來(lái)說(shuō)，對(duì)外國(guó)人初學(xué)漢語(yǔ)，在漢語(yǔ)課堂上的交流，首先需要他們結(jié)合自己的實(shí)際漢語(yǔ)水平課程，同時(shí)利用自己所處的漢語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)氛圍，以和自己關(guān)系好的同學(xué)，還有就是自己的漢語(yǔ)老師，與他們進(jìn)行更有目標(biāo)和方向性的漢語(yǔ)交流，這使得他們得以更好認(rèn)識(shí)到自己的漢語(yǔ)初級(jí)課程學(xué)習(xí)的實(shí)際情況了，尤其是自己的漢語(yǔ)老師，可據(jù)此為自己制定更有計(jì)劃性的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，這使得自己的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)中，得以改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)了，從而使得外國(guó)人初學(xué)漢語(yǔ)更有效率，以此得以進(jìn)一步助力自己在華的日常生活和工作，以進(jìn)行基本的漢語(yǔ)溝通了。