做好新員工評(píng)價(jià)管理工作 新員工在試用期內(nèi)是需要分階段進(jìn)行評(píng)價(jià)的。而不是等要一個(gè)月或三個(gè)月試用期結(jié)束后才進(jìn)行評(píng)價(jià)，新員工試用期評(píng)價(jià)是崗位轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。

當(dāng)然，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。新人能不能吃苦耐勞，能不能修行？在招聘時(shí)做好對(duì)新員工的甄選面試工作也尤為重要，確保新人的素質(zhì)、能力與崗位、組織基本要求能匹配。

同時(shí)，由誰(shuí)來將新員工領(lǐng)進(jìn)門也很重要。企業(yè)只有做好了以上新員工入職管理的五件大事，都共同來關(guān)注新員工，幫助新員工，協(xié)助他們更加快-速地融入隊(duì)伍，才能使新員工平穩(wěn)度過試用期，成為企業(yè)鐵骨脊梁。

新員工管理，師徒幫教要做好以下三點(diǎn)： a）找對(duì)的師傅帶徒 新員工在試用期的成長(zhǎng)離不開師傅幫助和教導(dǎo)。那么師傅能不能教？愿不愿教？會(huì)不會(huì)教？人力資源部和直線部門須對(duì)師傅進(jìn)行有效選擇甚至培訓(xùn)，使師傅有能力、有意愿來幫助和關(guān)心新員工，嚴(yán)師、明師出高徒。

b）建立師徒幫教協(xié)議 對(duì)師傅帶新人有哪些要求？對(duì)新人的學(xué)XI態(tài)度有哪些要求？幫教內(nèi)容、幫教方式、考評(píng)方式、幫教時(shí)間、幫教過程掌控等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)范。

同時(shí)，要設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，帶好了師傅獲得哪些獎(jiǎng)勵(lì)？沒帶好對(duì)他有哪些影響？新人學(xué)好了有什么發(fā)展機(jī)會(huì)？沒有學(xué)好對(duì)自己的工資、升遷有何不利因素？都要列明清楚。

C）幫教期間明確崗位工作內(nèi)涵和評(píng)價(jià)方式 讓新員工清晰了解自己的崗位職責(zé)、工作匯報(bào)路線、工作任務(wù)和計(jì)劃安排，使新員工知道做什么和如何做？沒做好公司會(huì)有何種評(píng)價(jià)？誰(shuí)來評(píng)價(jià)？評(píng)價(jià)什么？評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用等。

如您有企業(yè)培訓(xùn)意向 1、確定企業(yè)需求 詳細(xì)與對(duì)方溝通本方對(duì)課程的需求，包括課程內(nèi)容、培訓(xùn)教師、上課時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)人數(shù)等，并隨時(shí)調(diào)整。

2、反復(fù)溝通，確定講課大綱 因?yàn)楸酒髽I(yè)學(xué)員基礎(chǔ)水平不同，培訓(xùn)課程內(nèi)容確定后，還要多次對(duì)課程大綱進(jìn)行修改，以更加靈活的貼合貴企業(yè)需求。為確保培訓(xùn)的較終效果，培訓(xùn)教師也會(huì)對(duì)大綱提出意見或建議，達(dá)到雙方一致。

以上沒有問題后，可以簽定培訓(xùn)合3、企業(yè)培訓(xùn)期間 細(xì)節(jié)決定成??！課前辦公文具、程序軟件等需提前安裝。企業(yè)培訓(xùn)期間，隨時(shí)根據(jù)情況與老師溝通，對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到更好授課效果。

4、企業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后 培訓(xùn)結(jié)束，本企業(yè)學(xué)員可能會(huì)進(jìn)行考試，評(píng)估課程效果，填寫反饋表，為下一次類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

5、培訓(xùn)費(fèi)用 培訓(xùn)費(fèi)將在培訓(xùn)后根據(jù)約定支付。

培訓(xùn)的必要性 1培訓(xùn)是為了勝任 在目前的中國(guó)，人才的職業(yè)化程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很難直接尋找到較適合企業(yè)的員工，其替代方案就是，接受有潛力的人進(jìn)入企業(yè)，提供必要的培訓(xùn)，使他們能夠更好的勝任工作。

2制造產(chǎn)品先制造人 如果一個(gè)企業(yè)天天只盯著一個(gè)有形產(chǎn)品，只看財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)字，而忽視對(duì)人教育和感化，忽視對(duì)人積極性和創(chuàng)造性的調(diào)動(dòng)，忽視人性方面上的東西，那么企業(yè)永遠(yuǎn)是長(zhǎng)遠(yuǎn)不了的?！?3不教而戰(zhàn)謂之殺 《孫子兵法》上說：不教而戰(zhàn)謂之殺！回顧這些年來走過的路，很多時(shí)候，是公司高層管理人員把下屬給“殺”掉了。這句話在告訴我們，對(duì)招來的新兵，要培訓(xùn)，以使他們盡快進(jìn)入角色，提高競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)老兵，要不間斷的培訓(xùn)，及時(shí)更新知識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。只有這樣，他們?cè)跉埧岬纳虘?zhàn)中，才有可能立于不敗之地！” 培訓(xùn)很貴但是不培訓(xùn)會(huì)更貴 盡管目前仍有一些企業(yè)認(rèn)為培訓(xùn)預(yù)算應(yīng)隨利潤(rùn)大小而波動(dòng)，但較初的“培訓(xùn)成本觀”已正在逐步淡化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦摹芭嘤?xùn)投入觀”。培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上就是一種系統(tǒng)化的智力投入。企業(yè)投入人力、物力對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，員工素質(zhì)提高，人力資本升值，公司業(yè)績(jī)改善，獲得投入收益。

李嘉誠(chéng)說，沒有什么生意比人才的利潤(rùn)更高！在外企，培訓(xùn)不被視為費(fèi)用的支出，而是被視為一種投入。摩托羅拉公司培訓(xùn)部主-任比爾.維根豪恩說，“我們有可靠的數(shù)據(jù)說明，培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出的比值為1：30，這就是我們?yōu)槭裁醋⒅厝藛T培訓(xùn)的原因；因?yàn)椋彩窃诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，較終肯定能從培訓(xùn)中找到原因；大凡從培訓(xùn)中省下來的錢，也較終會(huì)從廢品中流出去。