成都小型高鐵模擬艙供應(yīng)商

訓(xùn)練器外形模擬了復(fù)興號(hào)高鐵模擬艙車頭車輪軌以上的部分，復(fù)興號(hào)高鐵模擬艙為封閉結(jié)構(gòu)，布置如下：
1) 前端設(shè)置模擬駕駛艙，外形1:1仿真復(fù)興號(hào)高鐵車頭車，駕駛室內(nèi)部設(shè)施均為3d模擬件，（駕駛臺(tái)的各項(xiàng)只具有指示功能，駕駛臺(tái)的各個(gè)按鈕能發(fā)出燈光用來顯示其狀態(tài)，手柄可推動(dòng)），駕駛員座椅1個(gè)
2) 設(shè)置仿真的駕駛艙艙門；
3) 駕駛艙艙門區(qū)域后面，配備兩排一等旅客座椅（1+1布置）；
4) 一等旅客區(qū)后方配備大型行李儲(chǔ)藏架和模擬飲水機(jī)；滅火器對(duì)面設(shè)置衛(wèi)生間區(qū)域
5) 動(dòng)車置艙門區(qū)，右側(cè)配備一個(gè)功能電動(dòng)塞拉列車乘客進(jìn)出門，左側(cè)為三維門（非功能門，無開啟功能）；
6) 門區(qū)之后設(shè)置屏蔽門部分，
7) 二等旅客區(qū)配4排20個(gè)二等旅客座椅（2+3布置）；
8) 二等旅客座椅上方設(shè)置行李架
9) 餐飲休閑區(qū)對(duì)面設(shè)置多功能教官室，配備通訊設(shè)備和控制設(shè)備；
10) 一、二等旅客區(qū)設(shè)置模擬防火隔斷門（采用防火板刷防火涂料，貼木飾面外皮，可抽出并隔斷車艙）；
11) 二等區(qū)防火隔斷門上方設(shè)置內(nèi)部列車信息顯示器。

滿足高鐵乘務(wù)專業(yè)大部分專業(yè)核心課及實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)需要。在實(shí)訓(xùn)室開設(shè)的課程有：候車室地勤服務(wù)、鐵路安全與應(yīng)急處理、鐵路服務(wù)禮儀、安檢業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、軌道交通認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、高鐵車廂模模擬餐吧實(shí)訓(xùn)、動(dòng)車高鐵車廂乘務(wù)員實(shí)訓(xùn) VIP候車室服務(wù)、售票實(shí)訓(xùn)、鐵路客服代表等實(shí)訓(xùn)。

教學(xué)：展專業(yè)軌道交通方向所有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程；支持舉辦專業(yè)技能大賽；開展社會(huì)培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)；第四作為校企合作的基地。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程。鐵路服務(wù)實(shí)訓(xùn)室可以支撐相關(guān)專業(yè)不同方向的實(shí)訓(xùn)，它以乘務(wù)工作流程為主線，將軌道交通、酒店及餐飲，旅行社景區(qū)，及交通購物娛樂等相關(guān)行業(yè)有機(jī)地融為一體，開展相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)室建成后可以支撐全院乘務(wù)大類在校學(xué)生的實(shí)訓(xùn)要求，并為課程的延伸和發(fā)展提供了有力的保障。

隨著職業(yè)教育的發(fā)展，探索航空模擬實(shí)訓(xùn)艙與高鐵乘務(wù)員實(shí)訓(xùn)艙在職業(yè)教育中的應(yīng)用，理念勇開先河，受到了全國200多所院校的關(guān)注，空乘專業(yè)和高鐵乘務(wù)專業(yè)類教學(xué)產(chǎn)品頭破60多款，產(chǎn)品輸送遍及大連、沈陽、哈爾濱、江蘇、上海、貴州、安徽等全國各中高職院校，并贏得各大院校的一致好評(píng)。公司堅(jiān)持以“質(zhì)”為根本，以“美”為特色， 以“量”為利潤，以“市場(chǎng)”為導(dǎo)向，以“科技”為基礎(chǔ)，以“創(chuàng)新”為發(fā)展方向，已贏得全國數(shù)萬客戶的信賴。

工欲善其事必先利其器，一個(gè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備的好壞可以極大影響著我們學(xué)生實(shí)訓(xùn)動(dòng)手的效果，而注重實(shí)訓(xùn)能力的高鐵更是如此。由于火車、高鐵、地鐵等鐵路交通工具在學(xué)生的日常生活中接觸較少，對(duì)這些交通運(yùn)輸工具的了解不多。所以我們理論知識(shí)無法解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，這時(shí)候?qū)嵱?xùn)設(shè)備就顯得尤為重要了。

復(fù)興號(hào)高鐵模擬艙模型設(shè)計(jì)制造從乘務(wù)培訓(xùn)專業(yè)的實(shí)際角度出發(fā)，為取得良好的實(shí)訓(xùn)效果培養(yǎng)出優(yōu)秀的乘務(wù)專業(yè)人才，不但要進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)的培訓(xùn)，更需要進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)與實(shí)踐，突出乘務(wù)培訓(xùn)過程中的實(shí)踐性、開放性與職業(yè)性。

模擬艙底板制造：底板為60mm60mm方管拼接焊成，進(jìn)行打磨除銹工藝后上防銹漆，鋪設(shè)20mm厚度多層板，清理平整鋪設(shè)環(huán)保地膠。
高鐵模擬艙乘務(wù)實(shí)訓(xùn)的開設(shè)有助于提升學(xué)員的服務(wù)意識(shí)，如果是日常的課堂教學(xué)，學(xué)員則可能很難有身臨其境的感覺，因復(fù)興號(hào)高鐵乘務(wù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)艙內(nèi)布局與高鐵實(shí)車完全一致，實(shí)現(xiàn)了復(fù)興號(hào)高鐵艙內(nèi)的1：1完美復(fù)刻，高鐵乘務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室能夠滿足復(fù)興號(hào)高鐵乘務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，在模擬真實(shí)工作場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)乘務(wù)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)員實(shí)踐動(dòng)手能力并養(yǎng)成規(guī)范操作與標(biāo)準(zhǔn)化客運(yùn)服務(wù)制度規(guī)范的形成。